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Olympiades scientifiques

Un lauréat aux Olympiades de chimie qui illustre le dynamisme de la section scientifique de notre établissement

C’est toujours gratifiant pour l’un de nos élèves d’être récompensé aux Olympiades, que ce soit les Olympiades de biologie, de chimie, de mathématiques ou de physique auxquelles notre école participe.

C’est gratifiant pour le travail qu’il a accompli, pour sa maîtrise de la matière dans une épreuve externe et aussi pour la mise à l’honneur réalisée lors de la proclamation.

Ces proclamations ont lieu, en alternance, chez Solvay (à Bruxelles) ou chez GSK (à Wavre) ; ce qui permet à ces entreprises de communiquer envers les Jeunes leurs besoins de talents motivés, curieux, volontaires et à l’esprit d’entreprendre orienté vers des projets et programmes de recherche ambitieux.

Cette année, c’est Pierre-Edouard Jacoby qui, en terminant 4ème lauréat de l’Olympiades de chimie de 5ème année, a reçu tous ces honneurs.

Le revers de la médaille de ce type d’épreuve, organisée sous le format d’un concours, est que d’autres Jeunes illustrant tout aussi bien ces valeurs de rigueur et de curiosité n’ont pas accès à ces attentions pour 1 ou 2 points, restant ainsi à quelque(s) place(s) de cette reconnaissance. Ainsi, cette année, nous voudrions mettre en avant une cuvée de participants particulièrement talentueux qui se sont retrouvés dans cette situation :

Ainsi,
o Ont été finalistes en biologie :

  • Thomas Debaucheron,
  • Pierre-Edouard Jacoby
  • Baptiste Poncin

o Ont été finalistes en chimie :

  • Thomas Debaucheron
  • Léna Hayen
  • Pierre-Edouard Jacoby (4ème lauréat du palmarès final)
  • Noé Pozza

o Ont été finalistes en physique :

  • Pierre-Edouard Jacoby
  • Baptiste Poncin
  • Louis Verhelst

Ces résultats sont le reflet de la dynamique mise en œuvre par tous les professeurs de sciences dès le début du parcours scolaire au sein de notre établissement.

A travers les activités complémentaires proposées, les nombreuses excursions réalisées (vers les entreprises, au Printemps des Sciences, vers les musées, …), l’élaboration d’un spectacle de chimie aux Journées Portes Ouvertes, la participation à des projets (Xperibird, WWF, … ou projets directement soumis par les élèves), l’organisation de conférence ou ateliers avec des intervenants extérieurs (Essenscia, GoodPlanet, …) nos élèves ont l’occasion de se questionner, de développer leur démarche scientifique, de nourrir leur curiosité.

Autant de jalons posés qui permettent aux élèves s’inscrivant ensuite à des épreuves externes du type « Olympiades » d’aborder ces questionnaires avec sérénité !

Annick Denis

En bref

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