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Les vendredis des sciences

Des professeurs de sciences de l’Athénée mettent leur expérience au service des élèves de 5e et 6e primaire.

L’enseignement des sciences se base dès l’école fondamentale sur la curiosité et le désir pour les enfants de manipuler. Trouver des situations d’apprentissage stimulantes où l’expérimentation permet de construire un savoir n’est pas chose simple.

A travers divers projets pédagogiques, l’Athénée d’Izel veille à dynamiser son enseignement des sciences. C’est ainsi que notre section « Environnement » propose depuis quelques années aux élèves des écoles primaires de découvrir notre « Jardin Naturel » et d’approcher par ce biais la démarche scientifique.

Forts du succès rencontré par cette activité, nous proposons désormais aux instituteurs/trices et à leurs élèves de 5e et 6e primaire de passer un vendredi après-midi en compagnie de nos professeurs de sciences. Également encadrés par les étudiants de la section « Agent d’éducation », les élèves réalisent diverses expérimentations en lien avec le programme, dans des conditions de laboratoire. Chaque activité est conçue afin de permettre aux enfants de développer les compétences et savoir-faire liés à la démarche scientifique comme : observer, interpréter, émettre des hypothèses, expérimenter, se documenter, conclure.

Les 4 activités proposées par les professeurs de sciences :

Activité de biologie : la digestion

Descriptif de l’activité : Établir, sur un schéma, le trajet suivi par les aliments de la bouche à l’anus (tube digestif) et constater les transformations subies par les aliments dans le tube digestif :

  • les aliments sont cassés, réduits en petits morceaux.
  • une partie sera absorbée et l’autre sera évacuée.

Activité de physique : les machines simples

Descriptif de l’activité : Découvrir le fonctionnement des différents types de machines simples sur base d’expérimentations avec l’utilisation des kits « Lego éducation ».

  • Levier
  • Poulies
  • Engrenages
  • Plan incliné
  • Crémaillère
  • Treuil

Activité de chimie : les méthodes de séparation d’un mélange

Descriptif de l’activité : À travers des observations, des manipulations, découverte de différentes techniques de séparation des constituants d’un mélange :

  • la décantation : les matières en suspension dans l’eau se déposent ;
  • la filtration : le filtre retient les particules solides en suspension dans l’eau ;
  • la distillation (production d’un liquide pur) ;
  • l’évaporation.

Activité de chimie : dilatation et changement d’état

Descriptif de l’activité : Par des expériences, découvrir les propriétés des états de la matière :

  • compressibilité (grande pour les gaz, très faible pour les liquides et les solides) ;
  • dilatation thermique (pour une même élévation de température, les solides se dilatent moins que les liquides et les liquides moins que les gaz) ;
  • Réaliser expérimentalement chacun des changements d’état.
Samuel Baudoin

En bref

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