Rentrée scolaire

Un projet, une ambition : la qualité de la formation

Alors qu’élèves et enseignants reprennent le chemin de l’école après la semaine de congé d’automne, le moment nous paraît propice pour porter un bref regard rétrospectif sur la rentrée scolaire. Nous mettons ici en lumière quelques éléments du dispositif mis en place pour garantir à chaque élève les meilleures conditions d’apprentissage.

Une ambiance de travail

En effet, c’est bien cette volonté de créer une réelle ambiance de travail dans l’école, dans le respect du plein épanouissement de chacun, qui prévaut depuis toujours dans notre projet d’établissement. Ce sont quelques principes généraux (une organisation rigoureuse, la priorité à l’encadrement, une optimisation du temps scolaire, un cadre de travail agréable, des locaux bien équipés et spécifiquement dédiés aux matières enseignées…) qui nous ont valu la confiance de parents et de jeunes de plus en plus nombreux.

Dans cette même perspective, afin de garantir à chaque élève de l’Athénée les meilleures conditions d’apprentissage, nous avons décidé, dix jours avant la rentrée scolaire, de clôturer les inscriptions dans toutes les classes. Cette décision forte et inédite nous permet de proposer aux quelque mille élèves qui fréquentent l’école secondaire des conditions matérielles optimales et un cadre propice au développement de pratiques pédagogiques efficaces.

Ainsi, à titre d’exemples,

  • les groupes-classes étaient constitués et les emplois du temps des élèves fonctionnels dès le premier jour de cours permettant de débuter les apprentissages sans délai ;
  • le cadre d’éducateurs a été augmenté dans les lieux de vie en commun (cour de récréation, restaurant, entrée-sortie d’école…) ;
  • l’encadrement pédagogique a été renforcé rendant possible la constitution de groupes-classes de taille réduite. Par exemple, les classes de l’enseignement général, de la 1e à la 6e année, comptent en moyenne une vingtaine d’élèves. Il n’est pas inutile de rappeler les normes légales maximales régulant la taille des classes (1e degré : 24 – 2e degré : 29 – 3e degré : 32) ;
  • les aménagements des classes et des cours de récréation se poursuivent : installation de deux nouveaux préaux et d’un abribus-auvent devant l’école, installation prochaine de nouveau mobilier dans les cours de récréation, agrandissement et reconditionnement de l’Espace Sciences (à venir un laboratoire supplémentaire et une classe-laboratoire équipée de microscopes binoculaires), création d’une nouvelle cuisine didactique pour les cours d’Art culinaire (1er degré)…

Une plateforme pédagogique

Dans les prochains jours, nous transmettrons à tous les parents un courrier précisant la procédure d’identification à la plateforme sécurisée « Ecole en Ligne » (accessible à partir de l’onglet « ACCES SECURISE » du site internet). Cette plateforme constituera un outil important d’information et de communication permettant la consultation des bulletins, du relevé des absences, des comptes « repas » et « frais scolaires »… Lors de la première connexion, vous serez invité à nous communiquer une adresse électronique facilitant la transmission ponctuelle d’informations, de notifications ou de rappels d’événements prévus dans le calendrier scolaire.

1er degré : Activités du vendredi après-midi

Au premier degré, le programme d’activités du vendredi après-midi s’est étoffé. Des activités de remédiation ou du renforcement en anglais ou en mathématique sur base volontaire sont mises sur pied après le repas de midi (12h55 à 14h35). Pour terminer la journée, les élèves qui le souhaitent peuvent, soit fréquenter l’étude, soit participer à des activités de détente animées par un éducateur (des jeux de société, entre autres). En outre, dans cette même plage horaire, un atelier d’écriture d’un court-métrage conçu et animé par l’ASBL L’ARTillerie a été mis en place comme une initiation à pratique du triathlon suivie par une vingtaine d’élèves de 1e année encadrée par le club de « Triathlon O3 ».

Benoît Robin
Préfet des études

6 novembre 2018

En bref

Olympiades de physique

Olympiades de physique

7 élèves qualifiés pour les demi-finales :

  • Corentin GUIOT (5G)
  • Sara PETERNELLI (5G)
  • Lucas ANTOINE (6G)
  • Pierre-Edouard JACOBY (6G)
  • Thomas DEBAUCHERON (6G)
  • Baptiste PONCIN (6G)
  • Logane SALI (6G)
Olympiades de biologie

Olympiades de biologie

5 élèves qualifiés pour les demi-finales

  1. Amandine RIES (5G)
  2. Gautier HISETTE (6G)
  3. Pierre-Edouard JACOBY (6G)
  4. Thomas DEBAUCHERON (6G)
  5. Lena HAYEN (6G)
Olympiades de mathématique

Olympiades de mathématique

Huit élèves de l’Athénée sont qualifiés pour les demi-finales :

Lexane OUNDJEDE NSUIGNA (1C)
Thomas LAMBIN (1C)
Arthur SMET (2C)
François GILTAIRE (2C)
Maëlle GEYSELS (2C)
Adèle THIRY (5G)
Thomas DEBAUCHERON (6G)
Léna HAYEN (6G)

Nos engagements citoyens

Nos engagements citoyens

Les projets solidaires

Olympiade de chimie

Olympiade de chimie

Elèves qualifiés pour les demi-finales :

  • Sara Peternelli (5G)
  • Adèle Thiry (5G)
  • Thomas Debaucheron (6G)
  • Gautier Hisette (6G)
  • Pierre-Edouard Jacoby (6G)
1e année - Soirée d’information

1e année - Soirée d’information

mardi 29 janvier à 18h30

1e année - Journée d’accueil

1e année - Journée d’accueil

vendredi 1er février de 9h à 15h30

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Athénée royal d’Izel (

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47, rue de l’Institut, 6810 Izel (Chiny)

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